《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
来到特校的龙岗列报龙岗五年间，开展个性化训练，残疾残障锻炼了孩子们的人故身体协调性，”邵雪说。事系守护殊教师邵她很犹豫。区特”邵雪亲自组建起特校首支旱地冰壶队伍。育学育老为孩子们撑起了一片希望的校体雪天空。让残障孩子们在体育中找到快乐和自信。爱心天使让每一位特殊孩子在适合自己的不样体育课堂中都有所得。一个前所未有的追道旱地冰壶社团应运而生。催人泪下。”邵雪说，
组建旱地冰壶社团，在师范学校接受的是普通学生的教学训练，投至大本营的命中率也显著提升。她的专业和热情，同年教师考试入编后被分配到龙岗区特殊教育学校。融入动作技能，投准等动作的反复训练，”邵雪说，邵雪老师在台上分享了感人至深的故事，在广东省旱地冰壶比赛中，被分配到特殊教育学校的那一刻，
随着教学资源的不断丰富，有肢体不协调的、眼神都是躲闪的。
“旱地冰壶里一个很简单的投掷动作，”邵雪说。更播撒爱的光辉。”邵雪说，每周有15节课，打开他们的心扉。邵雪的内心是茫然的。在特殊教育领域不断蜕变。在特教路上坚韧前行
邵雪，普通孩子可能一两遍就能领会。
邵雪和孩子们在一起。孩子们的技术日益精进，
邵雪。
邵雪和孩子们一起练习舞蹈。邵雪不断发掘女孩的闪光点，
邵雪为孩子们撑起了一片希望的天空。2020年10月，有自闭症的、邵雪特意引导他们加强力量训练；而对于力量较好的孩子，只见一名身姿妙曼的“舞者”正孜孜不倦，才能让他们在旱地冰壶的世界里绽放光彩。一步步让她从开始时的腼腆，作为特教领域的“新手”，看到孩子们喜欢上旱地冰壶，
特教领域“新手”，沉浸在舞蹈中露出自信的笑容时，2021年龙岗区特殊教育学校还开设了舞蹈社团。她带领社团的孩子们在舞蹈的世界里感受体育带来的快乐。除了旱地冰壶，
与学生一起成长，
初到特校的邵雪教小学3年级，邵雪开始潜心钻研教学，收获满满幸福
2020年1月，她的双手，每个孩子都是独一无二的，她与学生一起成长，”邵雪耐心教学，也增加了自信心。安抚孩子们的情绪，加油！成为特殊孩子‘触冰’的重要窗口。尽管学生的动作协调不一，
邵雪参加龙岗区2024年国际残疾人日汇演活动现场。不知道怎么入手，2019年，她沉下心来，”近日，主动了解学生的情况，通过一遍遍传打、她的故事让我们看到，“刚得知工作的消息时，
在舞蹈社团中蜕变，引领6名舞蹈社团的孤独症学生排练《日不落》舞曲，邵雪没有选择千篇一律的教学方法，不断增强体质、就侧重技术战术训练。激发每位队员的潜能。在跳舞的过程中，邵雪开始担任排舞老师，一位在特殊教育领域默默耕耘的体育老师。但那份由内而外散发出的蓬勃朝气与无限活力，走路颤颤巍巍，感到很迷茫。在龙岗区特殊教育学校，我所有的付出都化作了幸福的源泉。为了更好地开展教学，
邵雪教孩子们练习旱地冰壶。但你能感受到他们是很努力用心的在完成。潜心钻研教学方法
时间回到5年前，
面对4位性格迥异、
“当学生家长告知，建立情感链接；采取宽严并进的方式，用她的翅膀，帮助他们更好地掌握技术动作。
《不一样的追梦人》｜讲好龙岗残疾人故事系列报道之十二——守护残障孩子的“爱心天使” 龙岗区特殊教育学校体育老师邵雪
2024年12月11日 12:09 来源：深圳新闻网
深圳新闻网2024年12月14日讯（记者 叶玉燕）“右左右左右，教育的力量是如何在特殊孩子的心中，邵雪执教的旱地冰壶团队代表学校参赛获得团体组亚军，一名队员荣获比赛女子组冠军。旱地冰壶作为冰雪运动的普及，有智力障碍的。说想邵老师了，
“孩子们的肢体动作虽然不是很完美，跟学生接触，他们的孩子早上5点就准备起床上学，对于力量薄弱的孩子，双手张开，种下希望的种子。因此，但经过深思熟虑后，而是采取了因材施教的策略，看到他们有自己的点滴进步，
“要让孩子课上有‘规矩’，在舞蹈社团练习时，团队意识和交往能力，”邵雪说，需要练习成百上千遍。用爱和温暖来陪伴特殊学生。我内心是非常感动的。只有找到适合他们的成长路径，这名“舞者”就是我们要讲述的主人公，
一个5年级的女孩，但对于这些特殊孩子来说，
邵雪让每一位特殊孩子在适合自己的体育课堂中都有所得。我一时难以抉择。为他们将来融入社会打下坚实的基础。班级学生情况复杂，对旱地冰壶一无所知的队员，邵雪老师凭借扎实的体育专业知识与对特殊学生的深切关爱，“由于不受场地环境的限制，在平安里学校举办的龙岗区2024年国际残疾人日主题故事汇中，想去学校打冰壶时，以推动冰雪运动进校园为契机，变成了舞台上的“活跃分子”。
邵雪在公开课上。品学兼优的邵雪从北京师范大学体育专业硕士毕业，她是孩子心中的天使，“当看到她在舞台上动作舒展，“希望孩子们通过体育锻炼，击打、为学校年度体育节开幕式表演精心准备。她的幸福感就是满满的。
邵雪带领舞蹈社团的孩子们跳舞。不仅播种知识的种子，
邵雪和孩子们在一起。以饱满的热情和专业的指导，面对完全未知的领域，12月1日，她却主动选择留下，自己以往学习的教学理论和方法完全没用。一堂别开生面的舞蹈课正在进行。给予孩子们鼓励和赞美，深圳市龙岗区特殊教育学校的体育老师邵雪。
